1.- Lo que nuestros estudiantes saben hacer en internet
R.- Utilizan paginas para obtener información de trabajos de investigación, para bajar música y videos, diccionarios de lengua española e inglés, imágenes para ilustrar trabajos y diapositivas, encartas, libros, catálogos, subir o bajar fotografías y videos.
Paginas para comunicación como mensajes, chat, twiter.
2.- ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
R.- Primeramente los que tienen mayor experiencia en el manejo de internet asesorar a aquellos que tienen mejor experiencia.
Manejando todos a su capacidad, buscar temas de investigación en diferentes paginas en español e inglés, solicitar conclusiones de foros sobre temas de interés nacional e internacional, descripciones geográficas de países lejanos, información de culturas actuales, grupos étnicos; elaboración de exposiciones con proyecciones de imágenes de fotografías, mapas conceptuales, practicas experimentales virtuales, simuladores. Elaboración de letras de canciones adaptando música e imágenes con temas determinados. Presentaciones de conferencias, obras de teatro con temas de interés educativo. Enviar conclusiones por correo electrónico a los asesores o a docentes de asignaturas afines. Asistencia a debates, foros, etc.
3.- ¿Quién va a enseñar a quien y que enseñará?
R.- La enseñanza será mutua ya que todos participaran con sus aportaciones o tareas que se les indique, así como las sugerencias dadas durante las sesiones.
Enseñara cosas triviales de la vida las cuales tendrá información orientada a un fin común como concientización, reflexiones, tolerancia, respeto, responsabilidad.
4.- ¿Dónde lo harán?
R.- En el aula de clases, biblioteca, audiovisual, otros locales que cumplan con los requisitos para las exposiciones.
R.- Utilizan paginas para obtener información de trabajos de investigación, para bajar música y videos, diccionarios de lengua española e inglés, imágenes para ilustrar trabajos y diapositivas, encartas, libros, catálogos, subir o bajar fotografías y videos.
Paginas para comunicación como mensajes, chat, twiter.
2.- ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
R.- Primeramente los que tienen mayor experiencia en el manejo de internet asesorar a aquellos que tienen mejor experiencia.
Manejando todos a su capacidad, buscar temas de investigación en diferentes paginas en español e inglés, solicitar conclusiones de foros sobre temas de interés nacional e internacional, descripciones geográficas de países lejanos, información de culturas actuales, grupos étnicos; elaboración de exposiciones con proyecciones de imágenes de fotografías, mapas conceptuales, practicas experimentales virtuales, simuladores. Elaboración de letras de canciones adaptando música e imágenes con temas determinados. Presentaciones de conferencias, obras de teatro con temas de interés educativo. Enviar conclusiones por correo electrónico a los asesores o a docentes de asignaturas afines. Asistencia a debates, foros, etc.
3.- ¿Quién va a enseñar a quien y que enseñará?
R.- La enseñanza será mutua ya que todos participaran con sus aportaciones o tareas que se les indique, así como las sugerencias dadas durante las sesiones.
Enseñara cosas triviales de la vida las cuales tendrá información orientada a un fin común como concientización, reflexiones, tolerancia, respeto, responsabilidad.
4.- ¿Dónde lo harán?
R.- En el aula de clases, biblioteca, audiovisual, otros locales que cumplan con los requisitos para las exposiciones.
!Hola Adelina¡
ResponderEliminarMe pareció muy atinado tu análisis, contamos con un gran abanico de opciones para llegar a cualquier tipo de información y porsupuesto que la enseñanza y el aprendizaje será colaborativo. Sólo necesitarán de un buen guía que les optimize su calidad de investigación.
!Hasta pronto¡ Maru
Hola Adelina:
ResponderEliminarBuenas tarde me da mucho gusto saludarte y felicitarte por tu blog, no sè a tì, pero a mi me ha costado trabajo adaptarme a esta herramienta informàtica. Efectivamente, creo que la mayorìa coincidimos que gran parte de nuestros alumnos utilizan el internet como consumidores, el reto es hacer que ellos produzcan su informaciòn.
Saludos Olga.
Hola Adelina.
ResponderEliminarFelicidades por tu blog, como bien nos comentas, el internet brinda una gran gama de posibilidades para la realización de las actividades académicas de nuestros alumnos, la ayuda mutua para que puedan apoyarse en las actividades de aprendizaje, me parece una de las más adecuadas.
Que tengas buen día.
Hola Adelina:
ResponderEliminarGracias por la invitación, tienes razón al comentar que el internet nos ofrece un gran posibilidad de interactuar y compartir información, es una herramienta muy útil como profesores si sabemos cómo utilizarla en beneficio de nuestra práctica docente.
Saludos Vianey
Hola te felicito por tu blog da un gran aporte, creo que todos coincidimos con el uso que le dan la mayoria de los estudiantes al internet es parte de nuestra labor guiarlos en el mejor uso de esta herramienta, por supuesto nosotros debemos estar preparados para esta labor no crees?
ResponderEliminarMe despido dejandote un saludo
Hola Adelina:
ResponderEliminarCoincido con tus comentarios muy acertados y como dices este proceso debe ser colaborativo y el internet debe convertirse en una herramienta mas en nuestra labor de enseñanza y creo que el uso adecuado de ello debe ser fructifera.
Saludos y te invito a visitar mi blog
http://www.elblogdelprofetriny.blogspot.com/
J. Trinidad Santos González